6月24日下午，智慧海洋科学技术学院·智慧海洋与工程研究院在南区6号科研教学楼113报告厅召开教职工大会，学院创始人黄红武教授以“当下应用型大学教/学状态的若干现象与思考”为题，讲授了一堂生动鲜活、引人深思的思政课。学院党政领导班子成员、全体教职工及博士研究生参加会议。
黄红武教授立足应用型大学人才培养实际，以“大学生怎么了”的现实问题为切口，将课堂状态、学习动力、专业认同等现实问题置于高等教育演进、社会需求变化和智能技术变革的大背景下加以审视，从数字媒介环境、知识输出体系、考核评价机制、人才供需结构四重维度剖析深层诱因。
围绕大学教育的价值回归，黄红武教授系统阐释了教育不能止于知识传授和技能训练，更要落脚于立德树人根本任务。大学课堂应成为价值引领、思维启发、能力生成和人格塑造的重要场域，教师不仅要帮助学生掌握立身社会的专业本领，更要以师德涵养品格、以情怀引领成长，引导学生把个人发展融入国家发展、社会进步和民族复兴的时代进程之中。
从价值引领延伸到人格涵育，黄红武教授将美育置于培养“完整的人”的重要维度中加以阐释。他结合学院开设的“行走的美育”课程指出，要进一步深化对“四全三动”的认识，充分理解美育在涵养心灵、健全人格、提升精神境界中的独特作用。
面对人工智能重塑知识获取、学习方式和教育形态的新趋势，黄红武教授指出，AI擅长标准化知识输出，但审美判断力、创新思维、共情能力等高阶素养是人类独有、不可替代的核心竞争力。结合生动案例，黄红武教授进一步回应“智能时代背景下，教育何为”的时代命题，从课堂价值重构、学习方式转型、思维能力培养、专业内涵提升、人文素养涵育和教育生态优化等方面提出系统思考。
会议现场，黄红武教授邀请学院美育导师林群教授对《艺术鉴赏与创意实践》课程作展示和交流，呈现了“行以致美、美以润心”的阶段性育人成效。
学院党委书记王强从本次讲座“回应关切‘及时’、把脉问诊‘精准’、对症开方‘务实’”等方面，结合工作实际分享了学习感悟，并以“定力”和“合力”两个关键词与全体教职工共勉，他表示，面对高等教育深刻变革、人工智能重塑育人生态、学院事业迈向内涵发展的关键阶段，要以定力守初心，在立德树人中持续提升人才培养质量；以合力促发展，在协同担当中推动学院事业迈上新台阶。
