在中华文明浩瀚悠长的五千年历史长卷中，爱国主题的古典诗文犹如璀璨星辰，以其非凡的韵味与深远的意蕴，构筑起我们民族精神的不朽丰碑，激励着无数华夏儿女为国家的昌盛与强大不懈奋斗。
11月5日下午，教育部语言文字应用管理司原司长、国家督学、中国传媒大学姚喜双教授应邀讲授题为《古典诗文（爱国篇）诵读方略》专题课，带领师生诵读千古名篇，感悟藏在诗文中的家国情怀。
此次专题课为《大学生综合素质养成与实践》《研究生综合素质养成与实践》系列课程的第六讲，由课程负责人黄红武教授主持。学院教师、2024级研究生及本科生、校大学生艺术发展中心“声动苍霞”诵读艺术团成员参加。讲座还吸引了政、商、学界等诗词朗诵爱好者参加，1600余名观众通过线上直播同步领略了这场视听盛宴。
“去年，姚喜双教授就曾来到了我们的课堂，带来《声音中的党史——毛泽东诗词赏析朗诵》，带领我们初识朗诵的魅力。而今天，姚教授为我们带来的是另一个主题——《古典诗文（爱国篇）诵读方略》……”讲座伊始，黄红武教授对姚喜双教授再次莅院讲学表示热烈欢迎和衷心感谢，并高度赞扬了他在中华经典诗词传承与发展、普通话推广与应用、播音主持专业人才培养等领域做出的杰出贡献。
按照课程教学方法，学院三个小组的学生及“声动苍霞”诵读艺术团成员分别朗诵了围绕《木兰诗》《出师表》《闻官军收河南河北》《示儿》《岳阳楼记》等古典诗文，从作者阅历、创作背景、内容含义等进行课前研讨心得汇报，并现场进行了朗诵。并从作者阅历、创作背景、内容含义等方面进行课前研讨心得汇报。
姚喜双教授以其丰富的学识和独到的见解，从分清层次、反映主题、联系背景、了解朗读目的、把握主次、找准基调等方面介绍了古典诗文的诵读方略及“内三外四”等朗诵技巧。通过“试读—解读—复读”的互动教学模式，深入浅出地剖析了诗词的创作背景、层次、结构，并对关键句进行了示范性的诵读，帮助同学们深入了解作者思想情感、细腻体验作品情感、准确把握内容层次及真切感受节奏韵律。他指出，朗诵时应注意整体把握、具体感受，要在理解语意的基础上调动真情实感，细化语气、强化节奏，兼顾朗诵的连贯性和层次感。同学们在姚教授的教学和指导下，大胆尝试、现场训练认真练习，诵读水平、诵读效果在现场就得到了明显提升。
黄红武教授在总结中说到，姚喜双教授朗读功底深厚、朗诵艺术高超、讲解示范生动，让我们对诵读艺术有了更深入的了解，对爱国主义经典作品所蕴含的思想情感有了更深刻体会。既是一堂独具匠心的艺术课，更是一堂精彩生动的思政课，进一步厚植了师生的家国情怀。
