为深化师生间的相互了解与信任，致力学生身心的全面发展、潜能挖掘及个人完善，提升整体的综合素质，学院积极探索教育新路径，开设《大学生综合素质户外拓展训练》《研究生综合素质户外拓展训练》两门富有创新性的课程。
金风玉露，秋意渐浓。10月20日上午，作为上述课程的重要组成部分，一场别开生面的素质拓展活动在南区风雨篮球场开启。学院党委书记王强、副院长高秀晶、教学评导组成员、2024级研究生新生、本科生以及本科生的第一、第二导师参与活动。
活动伊始，高秀晶副院长发表了鼓舞人心的动员讲话，强调了活动的重要意义，希望通过师生间的紧密合作与相互支持，能够在挑战中突破自我，更能在相互扶持中收获珍贵的友谊与团队精神。
打破沟通冰层 绽放团队风采
花开，花落，花又开……在破冰环节，通过一系列精心设计的游戏和活动，师生们迅速打破了彼此间的陌生感。按照导师组制，组建了8支队伍。各支队伍通过自行设计的具有团队特色的队名、队旗、口号、队形等，展示团队的精神风貌。随着师生活力满满的演示，大家言笑晏晏，活动氛围逐渐火热。
世界球——目标导向，循序渐进
在“世界球”项目中，师生们手拉地图边缘，全神贯注，小心翼翼地操控着地图上的网球，按照既定的规则路线从起点缓缓驶向终点。这一过程中，每个人都充分发挥了自己的智慧和力量，共同为团队的胜利贡献着力量。
勇攀高峰——齐心协力，挑战新高度
1.9米、2.1米、2.2米……队伍中不断传来新的高度记录。“勇攀高峰”环节，充分考验了团队的协作能力，大家通过团队协作将队员的脚紧紧连接在一起，每一次的尝试都凝聚着团队的力量和信念，共同挑战着新高度。
不倒森林——速度＋协调，充分把握机会
一二、一二，在“不倒森林”项目中，师生们手持长杆，根据口令迅速移动步伐，保持杆直立不倒。这不仅考验了团队的反应速度和协调能力，还让大家学会了如何在压力下保持冷静和专注，把握合适机会，完成既定目标。
合力筑塔——发挥优势，各展所长
在“合力筑塔”中，有的擅长策略规划；有的则拥有出色的动手能力和精细操作技巧；还有的擅长沟通协调，减少误解和冲突。在这个过程中，师生们通过共同的努力，不仅实现了模型的搭建，更学会了如何在团队中发挥自己的优势，以及如何扮演好各自的角色。
活动结束，王强书记对师生出色表现给予了高度评价，并谈了几点体会寄语师生：一是无规矩，不方圆。无论是本次素拓活动中，还是在日常学习、生活中，都应树立规则意识，确保团队和个人的行为在规范的轨道上运行。二是众拾柴，火焰高。珍惜团队合作的机会，学会在团队中发挥自己的优势，尊重和支持他人的努力，融入集体，成就自我，共同提升团队的执行力和战斗力，实现个人与团队的同进步、共成长。
此次素质拓展活动的成功举办，有效地锻炼了师生们的沟通能力和解决问题的能力，促进了师生间的情感交流，增强了团队的凝聚力和向心力，是一次深刻的教育实践。日后，学院还将通过心理团队辅导、职业生涯规划等专题讲座不断丰富该门课程内容，有效提升学生的综合素质。
活动圆满谢幕，学生们满载心得，感悟纷呈。
土木水利专业研究生 黎旭凯：几次参加学院素质养成课程，我们都觉得受益良多。这次活动包括了许多户外小游戏，世界球、合力筑塔培养了队员的团队精神，勇攀高峰则是要求我们积极学习、勇于尝试。作为第八组的队长，在活动中我看到了组员们优秀的能力与品格，我由衷地为我的组员感到骄傲自豪。无论是游戏还是言语，它们都会作为我们的记忆在未来成为我们认识、思想的一部分，祝愿我们本科生与研究生在未来科研学习生活中勇攀高峰、结成硕果。
海洋机器人2401本科生 邹沛达：今天的团建活动让我受益匪浅，它让我懂得了团队的力量，使我在今后的生活中能够更加珍惜和敬畏团队的巨大潜力。比方说在设计队名与口号的环节中，我们每个人都积极贡献自己的想法，集思广益，最终确定了富有创意的队旗和口号。这个过程让我明白，团队的力量在于每个人的参与和贡献，只有充分沟通，才能将不同的想法融合在一起，形成一个共同的目标。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”我会牢记在团建中学到的知识，以一种更加团结的精神投身于未来的学习以及生活中！
海洋机器人2401本科生 余文卓：在这个秋高气爽的日子里，我们学院组织一场《综合素质户外拓展训练》课程。在这堂课上，我们与研究生学长学姐，老师们组成一个个小组进行活动。在活动中我很荣幸成为第五组的组长，正所谓团结就是力量，每个活动都不是依靠个人独立完成，而是团体群策群力。让我印象最深的是“勇攀高峰”活动，我坐在最底下看着组员们一个个脚叠上去，到一个人高的时候我们都开始想还能怎么叠 ，这时谢世雄扛起前方的高鑫凯又叠上去，我在最底下看到我们组叠成的高塔，不由感到惊喜。2.18m高过我们组所有人的身高，这是我们的成绩也是我们团结的证明。在用杆子摆pose时，我们的杠子不由自主地因为我们团结的向心力汇聚在一起，向我们未来的朝阳而展开，这份情不自禁的统一的动作便是我们这堂课收获的最集中体现！
